遥祝新年愉快，合家安康！　 　

佳作拜读！新年快乐！　 　 　

世忠兄新年快乐！　 　

元旦将至，祝世忠新年愉快，合家安康！　 　

祝世忠大哥元旦快乐！　 　

看了梁秀才的诗和解释真是受益匪浅！谢谢了！　 　

　　难得枫梅有兴趣跟俺们闲聊，又是匈牙利，又是飞毛腿的啥世面没见过，跟俺们聊聊是俺们的荣幸，谢谢了　 　

我跟梁老师检讨，提的问题太多了。一定累着了！　 　

诗，可做网上教材。普及近体诗格律知识更属难得！　 　

  咋滴还“划定防空识别区”了。俺滴轰炸机不带装备还是时不时可以光顾一下的。
  另外关于“拗救”的解释，让俺们一颗悬着的心放下了。就是呀，像俺们这种比较有文化底蕴的人就是适合古疯，不必讲究什么平平仄仄的劳什子。
　 　

    枫梅以前直接问我，怎么忽然问起什么裁纸？哪有这么个人呢？再说了，你要问那什么裁纸，请别在我的博客上瞎留言吧。
    严重警告！！！
    看你心诚，替那什么回答你吧。“拗救”就是前面该用平声的地方用了仄声，后面应补上一个平声，也叫“救平”，但注意补救的字不能在句末。凡经过拗救的句子，就算合律！还有，昨天跟解兄探讨过，有的古诗不合律，并不完全是拗救，是压根人家写的就是古风，古风是不讲究平仄的。
　 　

请教梁才子：什么叫“拗救”。　 　

   很高兴本人拙诗入选“全国民校联合委员会”大四教科书，不知道大一、大二、大三都收录了哪些？为了更好地契合贵委奔放大器有品位的入选标准，经大师点拨，将本人拙作修改如下：
          气绝 进口
梁兄板鸭闫兄面，千里鹅毛情义见。
尚有泰山葱油饼，更待何时好饕餐。
  本人拟将所获稿酬全额捐赠全国空六老兵屯炊事班伙食管理委员会，用作改善乡亲们日常伙食。还望各级厨师长们严于律己，不要经常开展以猪饲料为主的小型聚会。　 　

   枫梅别可哪走了，在家好好练练写诗吧，大家都等着你签字售书（诗集）呢。鼓掌！　 　

无师自通者——天才
稍学即明者——怪才
学而致用者——人才
勤学好问者——塑才
教而不学者——蠢才
屡教不改者——校长
枫梅同学勤学好问、稍点即明、学以致用，可谓怪才、人才、塑才兼备也。
“梁兄板鸭闫兄面，千里鹅毛情义见。尚有泰山葱油饼，更待何时好饕餮”
这首“气绝”大有令人休克之功力，可谓羞煞李杜之千古绝唱，乃我等旁听生之精神食粮也。特别是最后“韵脚”那浓浓的、香香的味道，给人以饥肠辘辘、望梅止渴之欲望。实在难得。全国民校联合委员会已决定收入大四教科书。哈哈！
　 　

请梁才子见谅，回复迟了。这两天人在旅途，上网不便。跟板鸭没啥关系哈。现和“诗”一首：
梁兄板鸭闫兄面，千里鹅毛情义见。
尚有泰山葱油饼，更待何时好饕餮。
　 　

一堂生动的格律课，受益！谢谢梁老师，谢谢大侠同学的提问！　 　

这个学生不简单，竟然能看出不工整，真是名师出高徒，快把板鸭寄出去，当作学费了，昨晚就替你找好了快递。　 　

    还是给我板鸭吧，枫梅错了一个：
    秦时明月汉时关，  
    平平平仄仄平平
    万里长征人未还。  
    仄仄通平平仄平
    但使龙城飞将在，  
    仄仄平平平通仄　
    不教胡马度阴山。  
    仄通平仄通平平　
    通为多音字，可平可仄，依据词性确定。“在”用作动词，为仄声，咋这马虎呢。哈哈，有板鸭吃了。
    枫梅：你觉得不工是有道理的，因为我们用的今韵，古韵与今韵是有区别的，这个上面已经说了。律诗一般总是合律的。有些律诗看来好像不合律，其实是用了拗救，仍旧合律，这个问题很复杂，不是一二句能说明白的，我也是现学现卖，没弄透彻，也就不深说了。但我认为写诗贵在立意，既是我们说的，要形式服从内容，而不要内容服从形式，这也是我不写绝律的原因。我啰嗦了（更正）。　 　

他这个怎么写的，好像也不太对仗吗？不过我也不知道什么叫对仗。我的意思好像也不是工整的，反正就是有点乱哪。不信你看，是这样滴吗？
平平平仄仄平平，
仄仄平平平仄平。
仄仄平平平仄平，
仄仄平仄仄平平。

　 　

爱提问的这位女童鞋将来必成大器。“学问”就是为学而问，直到把先生问倒为止。　 　

哈哈，这个学生太厉害了，这个老师也太好了，让旁听生们受益，都在偷偷的乐呢。　 　

 好吧，就用王昌龄的《出塞》 
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
注：请用现代四声.
我睡觉了，明早看枫梅的答案，答对了，老班长再给枫梅面条，答错了枫梅给我南京板鸭。   　 　

啥话也别说了，还急滴七七四十九。现在不管三七二十二，要不你给同学们出个平平仄仄的题目，让大家都理解消化一下？看看旁听生都技痒难耐绷不住了。　 　

   谢老班长再次到访并快诗一首。
   您上次在留言里说，期待我写东西，我压力老大了，想写吧，脑袋不好使了，不写吧，老班长有期待，急得我是嘴边长出了七七四十九根胡须！　 　

   谢长海、丽君到访。
   平虎留言让我脸红心跳了，你早就是我的明星了，你的新诗独树一帜，既有格律功底，又有新诗激情，冰冻三尺，非一日之功，十分的欣赏，没及时留言，还望海涵。
   念龙，我才发觉枫梅在跟我幽默，那咋整呢，这女子嘴似利剑，还有个身背飞毛腿的外交官丈夫，惹不起，只好作答：
   平仄是从四声来的。简单地说，一声二声是平声，三声四声是仄声。
   古代汉语中分为平、上、去、入四声，而现代汉语则由阴平、阳平、上声、去声（既一二三四声）构成，因此从古代到现代语音变化可概括为八个字：平分阴阳，入派三声（入声合入到平、上、去三声中）。这样就会出现一个问题，即现代汉语中的阴平、阳平中的一些字，虽然在今天看属于平声，但是如果它们是由古代汉语中的入声转化来的，那么在古代就应该归入仄声，而非平声。 这是在读格律诗要特别注意的。
   古人吟诗作对是按古音的， 当用今音朗读古诗联时， 就容易误会古人平仄不合律了。举例如“吸来江水煮新茗；卖尽青山当画屏。”
　　按普通话四声， 
　　吸来江水煮新茗； 
　　平平平仄仄平平 
　　卖尽青山当画屏。 
　　仄仄平平平仄平 
　　按古四声则是， 
　　吸来江水煮新茗； 
　　仄平平仄仄平仄 
　　卖尽青山当画屏。 
　　仄仄平平仄仄平 
　　从以上平仄排列，用古声是合联律，而用今音则不合了(最起码的句末上仄下平铁律都不符)。故以后谈论联中平仄时，首先要了解创作人是根据古音，今音，还是地方方言出联；否则便会弄出笑话来。（参考王力的《诗词格律》和《诗律浅说》以及网络）
　 　

凤梅学习有妙招，
态度谦虚把费逃。
梁兄施教有耐心，
深入浅出水平高。
俺虽是个旁听生，
跟着受益真不少。
律绝诗体奥妙深，
学点总比不学好。　 　

雄厚的功底，景仰！

完美的诗作，欣赏!

谦和的为人，敬佩！

高尚的品德，无疆！

世忠兄：您永远是我们学习的榜样！　 　

大侠你没完了，交学费了吗你？你非逼着梁兄给你办个讲座。不过看了梁兄的回复确实受益，谢谢大侠的提问！　 　

那啥叫“平”啥叫“仄”？啥叫平平仄，仄仄平，平平仄仄仄仄平？